В статьи рассказывается о том, каким должно быть нормальное развитие памяти, мышления и внимания у  ребенка от 3 до 4 лет, каким словарным запасом он должен обладать, какими математическими понятиями оперировать, какими графическими навыками владеть.

 В статьи рассказывается о том, какими должны быть память, мышление и внимание 4-5 летнего ребенка, каким словарным запасом он должен обладать, какими математическими понятиями оперировать, какими графическими навыками владеть.

 В статье вниманию родители могут познакомится с возрастными  нормами развития памяти, внимания и мышления старших дошкольников, обратить внимание на то,  каким словарным запасом должен обладать  будущий первоклассник, как он владеет карандашом, какие математические операции умеет выполнять.

Советы по организации пространства и системы занятий дома с детьми, испытывающими затруднения в чтении.

Как добиться успеха в чтении, как стимулировать ребенка к чтению и не отбить у него желания к освоению нового материала? Об этом и говориться в данной статье.

В статье изложены советы дефектолога по организации процесса обучения дошкольников.

Советы дефектолога о подготовке ребенка к школе.

В данной статье Вы познакомитесь с рекомендациями учителя-дефектолога как научить Вашего малыша считать. Доступные и полезные советы помогут Вам постепенно приобщать Вашего малыша (начиная с двухлетнего возраста) к счету, постепенно расширяя его представления о количестве и отношениях между числами.

В памятке для анализа нарушений предлагаются основные  признаки, сигнализирующие об  отклонении в познавательной сфере и (или) личностном развитии   дошкольника.